En una entrada anterior sugerí algunas características que pienso debería tener una metodología narrativa capaz de promover motivación y compromiso (engagement) en los alumnos y aportar al desarrollo de su pensamiento creativo. En esta entrada concretaré algo más esta cuestión proponiendo cinco “formatos narrativos” que pueden servir para construir actividades en el aula: 1. Escuchar para […]