BLOCS DE FILOSOFIA » carbonilla » junio 2014

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carbonilla (4 sin leer)

• junio 15, 2014
• 12:30

  Final de curso

   » ‎ carbonilla
  Es durante los últimos días del curso cuando vivo con mayor intensidad y desasosiego la enorme distancia que suele haber entre lo que pienso sobre cómo debería ser la educación en secundaria, y la práctica real que los equipos docentes llevamos a cabo, dentro de un contexto institucional que nos condiciona, pero que a su vez sostenemos […]
• junio 10, 2014
• 11:38

  Relaciones entre profesores y cambio educativo

   » ‎ carbonilla
    La renovación del mundo educativo debería comenzar en el claustro de profesores. Aunque esta afirmación pueda parecer obvia, si alguien me hubiera dicho esto no hace mucho tiempo, seguramente me hubiera opuesto con firmeza: ¿cómo que en el claustro?, todo debe comenzar y culminar en la clase, lo importante ocurre dentro del aula, y en […]
• junio 06, 2014
• 15:46

  Lo global se transforma desde el retorno a lo próximo

   » ‎ carbonilla
    Continuando en el camino de revisar y reflexionar sobre materiales publicados hace un tiempo, un sugerente y ciertamente optimista texto de Edgar Morín, me permite profundizar, a través del concepto de metamorfosis, las ideas de emergencia y conectividad propuestas en el artículo anterior. La idea de metamorfosis, frecuentemente ejemplificado en la oruga que se autodestruye para convertirse en mariposa, puede servirnos […]
• junio 03, 2014
• 20:33

  “Más que los profesores, son los centros los que enseñan”

   » ‎ carbonilla
    Repasando mis favoritos de YouTube he vuelto a ver un vídeo que contiene la primera parte de la presentación que José Antonio Marina hizo del proyecto Fundación SM Aprender a Pensar en diciembre de 2009. Me detengo en el siguiente comentario: “…más que los profesores, son los Centros los que enseñan”. Esta afirmación podría ser interpretada pensando […]