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Retroalimentación, afectos y motivación
Archivado: septiembre 3, 2013, 12:47pm CEST por Alejandro Sarbach
En un artículo anterior propuse cuatro formas o estructuras contextuales propicias al compromiso y la implicación personal (engagement) de los estudiantes: La ludificación: utilización de estructuras de juegos (gamification) La narratividad: explicación de contenidos mediante historias (storytelling) La experimentación: investigación dirigida a responder preguntas y resolver problemas (project based learning) La afectivización: atención, cuidado y retroalimentación continuada de los aprendizajes […]